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播音主持艺考生需要做哪些准备

思维能力

对思维能力的考核主要在新闻评论和即兴评述中体现。播音员主持人作为大众传播的媒介，往往需要有高于常人的思维能力并且是一种公众性的思维能力，要求考生能够站在全局的高度更宏观、更客观的看待事物。你如果足够细心的话就能够发现节目中的主持人几乎很少用到“我觉得”“我认为”“我判断”这样的字眼。自备稿件应该是你准备充分的一部分，考查的是在你有充分准备的情况下你的语音、语言表现力的状态，而不是考察你的嗓门高低或舞台表演能力。这就是宏观与客观思维的体现，同时，考生对事物的独到见解也很关键在不触纲线和言之有理的情况下发表新的观点能够帮考生赢得很多飞的分数。此外，考生的逻辑思维能力也是考核的关键，在考试过程中考生的表达如果没有很强的逻辑链条，一盘散沙是很失败的。

知识面及综合素质

这就要求考生在生活中多学习、多思考尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识。博闻强识也是考官对考生的要求，播音艺考并不神秘，考说话而已，但这也是一条漫长的路这条路并不好走口耳之学非一日之功。

“播音主持要说普通话”：语言标准，语法规范。

播音主持***培养的是普通话播音员和节目主持人。国家对普通话水平的具体要求是“朗读和自由交谈时，语音标准、词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。这也是报考播音主持***的首要条件。我国民族唱法具有声音靠前、声情并茂、字正腔圆、神形兼备、载歌载舞、唱表结合、风格突出的特点。这就要求考生在朗读和自由交谈时，语音标准，声、韵、调准确到位，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，具有一定的表现力和力，个别发音不准的字词，主考老师指出和***后，考生应能立即纠正。

“播音主持要正常的发音”：发音健康。

考生的发音不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况。如：(1)舌系带过短(2)(3)兔唇(4)舌体、口腔腔体比例不妥(5)牙齿不整齐有碍发音(6)牙齿及咬合关系有严重问题(7)鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音(8)喉头过小，有异于正常人，不利于发声;(9)体弱气虚，呼吸肌不强;(10)由于外伤造成的发音缺陷等等。手有小动作手部有小动作也是很多老师都比较介意，这样会对你的整体仪态都产生影响，从而让考官对的外在影响不佳。

好的声音一半来源于天生，另一半来源于后天的练习。每天坚持20分钟的练声，让自己的唇舌、口腔空间形成好的发音状态，坚持一个月就会有非常明显的效果哦。

简要了解播音主持的技巧

　一、播音的要求

　　1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整.

　　2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.

　　3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情

　　二、播音中的换气

　　1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意 逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

　　2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

　　三、气息的控制

　　1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

　　2、 的方式：偷气和抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

　　3、 紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

面试时要注意什么

一，听清楚老师所提出的问题，不要所答非所问。

第二，对问题表述要清楚，并有自己明确的观点。

第三，态度要诚实，知道多少，回答多少，不夸不吹。

第四，面试的提问形式较灵活、范围广，具有一定的恳谈性质，有助于老师在交 谈中更进一步了解你。所以，考生要善于在交谈中让老师更多地知道自已的潜能 和创造能力。